苏教版四年级下册第三单元同步练习及答案
来源: | 作者: | 时间:2018-04-13 | 浏览  | 设置字体:

 一、根据语境,给句中的加点字注音。

1. 一条( )鱼被渔翁( )了起来。

2. 一个姓( )的中军( )来拜见主公。

3. 我可以( )助你们商讨一些( )略。

二、读拼音,写词语。

wú nài xǐng wù zhū gě gōng jìng

( ) ( ) ( ) ( )

tuī jiàn huí bì tǎo fá wéi fǎn

( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比,再组词。

晌( ) 晋( ) 拒( )

响( ) 普( ) 柜( )

四、选词填空。

担任 担当 担负

1. 工程质量出问题,主管领导要( )责任。

2. 老师决定由我来( )这场话剧的女主角。

3. 我们长大了要( )起建设国家的重任。

五、补充下面的词语,再按要求完成练习。

才华( )( ) 恍( )大( ) 心( )意( )

( )( )顿开 ( )( )如神 回( )无( )

1. “称心如意”的近义词是:

2. 形容“突然醒悟过来了”的词语是:

3. 正当我困惑不解的时候,他一句话使我

六、句子乐园。

1. 如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?(改为陈述句)

2. 那里山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。(仿照此修辞手法写句子)

3. 悼公决定由祁午继任担任中军尉。(修改病句)

七、口语交际。

糖糖生病住院了,她因为不能经常见到同学和担心落下钱柜老虎机而闷闷不乐。作为她的好朋友,你会怎样安慰她呢?

八、阅读天地。

(一)课内阅读。

刘备、关羽、张飞三人来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

1. 从选文中找出AABB式词语,再放些一个。

找一找:写一写:

2. 从哪里能看出刘备尊重人才、有礼貌?

3. 说到诸葛亮,你想到哪些成语?试着写出三个。

(二)课外阅读。

苏武牧羊

汉武帝派苏武出使匈奴,亲自把一支旌节交给他。苏武知道这旌节是代表国家的,就恭敬地接过来。

苏武与随从们来到匈奴,完成了外交任务后准备回国。谁知,匈奴王突然翻了脸,硬说苏武参与匈奴内乱。苏武手握旌节,气愤地说:“我是代表国家的,宁死也不能受侮辱!”说着抽刀自尽。顿时鲜血直流,幸好被人救下。

匈奴王觉得苏武是个有气节的好汉,很敬佩他,就派早已投降的汉使卫律去劝降。苏武不等卫律说完,怒目圆睁,手举旌节大声喝道:“卫律!你背叛了父母,背叛了朝廷,有什么脸来和我说话!”骂得卫律无言以对,羞愧而去。

为了使苏武屈服,匈奴王又生一计。一天,他召见苏武,指着一群羊冷笑说:“这群羊归你放牧。哪天生出小羊羔,就哪天放你回国。”苏武查点羊群,见全是公羊。但他心坚如铁,毫不动摇。

北海边野草遍地,没有人烟,唯一和苏武作伴的,就是那支旌节。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了,他就挖野菜、逮野兔充饥;渴了,他就捧一把雪止渴;冷了,他就和羊群依偎在一起取暖。他经常仰望着南飞的大雁,屈指计算日子,盼望有一天能举着旌节回到祖国。

过了整整19年,经汉朝多次交涉,匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候,刚刚40岁,这时已是满头白发的老人了。他回到京城时,成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上,怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节,人们没有一个不感动,没有一个不落泪的。

1. 根据意思从文中选出恰当的词语。

(1)发怒时瞪大了眼睛,形容很愤怒。

(2)形容意志非常坚定,像铁一样不可动摇。

2. 结合短文填空。

苏武在北海边牧羊,饿了,

3. 短文主要讲了几件事?分别是什么?

4. 苏武为什么一直手握旌节?体现了什么?

九、写作。

以“我的发现”为题,写一写日常生活中的新发现。

要求:①写清楚发现的过程;②内容真实、具体;③不少于350字。

参考答案

一、1. lǐ kǔn 2. xiè wèi 3. fǔ cè

二、无奈 醒悟 诸葛 恭敬 推荐 回避 讨伐 违反

三、示例:晌午 响声 晋国 普通 拒绝 柜台

四、1. 担负 2. 担任 3. 担当

五、横溢 然 悟 满 足 茅塞 料事 天 力

1. 心满意足 2. 恍然大悟 3. 茅塞顿开

六、1. 如果我犯了法,成了罪人,就吃不上鱼了。

2. 示例:父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,镶嵌在荒凉的山坡上。

3. 悼公决定由祁午继任(担任)中军尉。

七、提示:从她担心的事情作为切入点,注意说话的语气。

八、(一)1. 疏疏朗朗 示例:飘飘洒洒

2. 可以从“下马步行”“轻轻敲门”“轻轻地走进去”“恭恭敬敬地等候”“又等了一个时辰”“快步走进”这些细节描写看出来。

3. 示例:才华横溢、料事如神、胆大心细 。

(二)1. (1)怒目圆睁 (2)心坚如铁

2. 他就挖野菜、逮野兔充饥 渴了 他就捧一把雪止渴 冷了 他就和羊群依偎在一起取暖

3. 三件。①面对匈奴王的诬陷,苏武宁死不屈,抽刀自尽;②汉奸卫律劝降,苏武痛斥卫律;③苏武在北海牧羊。

4. 因为旌节代表国家,体现了苏武宁死不屈,忠诚国家,坚决维护国家尊严的崇高品质。

九、写作指导:围绕日常生活写新发现,发现的内容要存在于我们的日常生活中,发现的起因、经过、结果都要描述清楚,适当运用描写方法和修辞手法等。


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